在春回大地的陽春三月，祖國的每一個角落都將掀起學習雷鋒精神活動的高潮，為了弘揚雷鋒精神，倡導廣大青年學生關愛他人、服務社會，加強學校精神文明建設，同時也為了營造良好的學習氛圍，豐富學生的校園文化生活，提高學生應用計算機技術的能力，基礎課教學部數計教研室將組織2016級大一學生開展“學雷鋒電子板報設計比賽”，比賽的具體事項如下：
一、活動主題
“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”板報設計比賽。
二、參賽對象
主校區2016級大一學生。
三、活動時間
2017年2月25日至3月29日。
四、活動要求
（一）板報主題要求
主題突出，以“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”為主要內容，能激發廣大同學的愛國熱情，構建團結友愛的和諧校園。
（二）板報作品要求
1.制作一張電子板報，要求以文字為主，輔以適當的圖片、視頻或動畫等素材，并運用WORD文字處理軟件進行創作。
2.作品的創意、設計和創作均要求學生獨立完成，任課教師可給予適當技術指導。嚴禁抄襲他人作品，一旦發現作品雷同，取消比賽資格。
3.電子板報應含有板報主題名稱、出版班級、出版人姓名和出版日期等。
4.作品格式：A3，橫版，頁面邊距上、下、左、右各2cm。
（三）作品報送方式
每人制作一份板報進行班級初賽，每班至少推薦1件作品參加學院決賽。3月10日前將決賽參賽作品報送任課老師處，曾瑤老師負責匯總并評比。
五、評審組
組長：暨百南
組員：肖紅菊、曾瑤、盛靜、湯紅元、陽亮、肖天燦、任佳佳
六、評比辦法
（一）采用100分制，評審人員按《評比標準》進行逐項評分。
（二）將所有評分人員打分匯總，并取平均分，即為板報最終得分。
七、評比標準
總分：100分，并按下列表格所列指標及具體要求進行評分。
| 序 號 | 評分 指標 | 指標分值 | 具體要求 |
| 1 | 主題明 | 10分 | 作品的主題鮮明，并能圍繞主題展開。 |
| 2 | 創造性 | 10分 | 板報形式較為新穎，內容組構設計有一定技巧。 |
| 3 | 藝術性 | 10分 | (1)版面設計合理,色彩運用得當，美觀協調。（5分） |
| (2)合理運用各種形式表現主題，體現藝術表現力。（5分） |
| 4 | 發展性 | 10分 | 在作品制作過程中不斷學習，綜合運用信息技術的能力逐步提高。 |
| 5 | 技術性 | 60分 | (1)報頭要素齊全:有板報名，設計者姓名，設計日期等。（5分） |
| (2)報頭設計精美。（5分） |
| (3)圖文并茂，比例搭配合適，版面文字清晰易讀。（10分） |
| (4)使用文字框排版，且文字框設置合理美觀。（10分） |
| (5)有圖片，繞排合理(含圖片,藝術字,文字框等)。（10分） |
| (6)用藝術字作標題，藝術字設置美觀。（10分） |
| (7)能恰當使用圖案，花邊等修飾版面。（10分） |
八、獎項設置
評選一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。
基礎課教學部數計教研室
二〇一七年二月二十日
